NOANOA 諾亞諾亞音樂藝術工作室

目前為止......

Oratorium

巴洛克名詞起源

1). 巴洛克Baroque一名詞源自葡萄牙文 barroco 原意為不規則的珍珠。

巴洛克音樂特色                                               

1). Claudio Monteverdi (1567-1643) 在1605年提出此時期音樂的兩種風格特色

人聲- 發聲原理簡述

    《魔笛》為莫札特的最後一部歌劇，也是一部極具代表且廣為人知的作品，從童書到國小、國中甚至高中職音樂課本都有版本收入此作品。乍看之下，《魔笛》故事內容離奇、怪誕，但為何如此重要，如此廣為流傳呢？最主要莫非就是那生動地刻畫各角色的音樂了!

莫札特生平                        
        莫札特( Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791 )。1756年1月27日生於薩爾茲堡(Salzburg) 。莫札特音 樂啟蒙 老師是他自己的父親Leopold Mozart (1719-1787)，Leopold Mozart是位音樂家及音樂學者，對莫札特的影響極大。除了由莫札特生活上的大部分時間是由父親安排這點可看出莫札特父親對他的影響之外，也可從幾乎每本莫札特生平的書籍中都一定介紹莫札特父親，看出他的重要性。莫札特的爸爸在家裡密集的教導他們家存活下來的兩位小孩——莫札特和他姊姊各種課程，包括所有的音樂相關課程、算數以及法語、義大利語等語言。發現幼年莫札特有過人的音樂天份後，在莫札特不滿六歲時(1762年)就帶著莫札特到慕尼黑和維也納演奏，這時莫札特已經以神童之姿在樂壇上相當有名氣。隔年開始展開三年的旅行演奏行程(1763年6月~1766年11月)，到了巴黎、倫敦、德國各邦、荷蘭等地，認識了耶卡德 (S. Eckard) 、J. C. 巴哈 (J. C. Bach) 、阿貝爾 (C. F. Abel) 、海頓 (J. Haydn) 等當地音樂家。1766年返國，爾後分別在1769、1771、1772年到了義大利，遇到了馬提尼 (Padre Giovanni Battista Martini) 、桑馬提尼 (G. B. Sammartini) 、派西埃羅 (G. Paisiello) 、皮契尼 ( N. Piccinni ) 等音樂家。除了上述的旅行外，莫札特一生中也有很多的時間並不是在薩爾茲堡度過的，他並不喜歡待在薩爾茲堡，認為在家鄉沒有機會一展長才，也認為沒有受到應有的待遇，所以頻頻想要到國外發展，但大部分也都並非很順遂。