NOANOA 諾亞諾亞音樂藝術工作室

克涵和默箴的媽媽常與孩子們分享她生活中的點滴
希望孩子們能珍惜寶貴的時間
並且能學會對自己負責
每每和克涵默箴媽媽聊天,
她對孩子的用心總令我十分感動
聽到我們有許多相似的想法
我也總是很激動的點著頭
很感謝 讓我在教學的路上遇到他們一家人
以下這篇文章是媽媽給孩子們的一封信
謝謝媽媽答應讓我使用並且與大家分享

010年9月22日星期三

視野

親愛的克涵、默箴:
中秋節快樂!!
雖然，我們是默箴班上唯一沒有在今天烤肉的家庭，但是，我們仍享有這美好的中秋佳節。下午，我們也會如常的到嘉義上鋼琴課和小提琴課。誰說，中秋節就一定要烤肉呢!在美麗的音符裡讓自己繼續前行，何嘗不是另一種視野。

學琴一直是你們小學生活中相當重要的一件大事。因為，我們學琴是為了要在神的聖所中事奉神。從小，你們在教會裡看著大姐姐們司琴，天真的你們曾經以為學會司琴是天經地義的事。隨著練琴的難度開始增加，你們開始問媽媽，為什麼我們要學琴呢?我們其實不一定要學會司琴也能事奉神啊，因為，教會裡的事奉工作很多呢…!! 是啊，為什麼一定要學會彈琴?或者說，要不，為什麼還要再學小提琴呢?只學鋼琴其實就能在教會裡事奉神了。

這真是個大哉問…!!

很多問題都值得深究，都值得好好思考。不過，有些問題不一定馬上有答案。要不，咱們來問問歷任的教育部長，為什麼台灣的孩子不能只學中文，因為學了中文就足以讓我們有精熟的閱讀能力，能看遍古今中外的好書了。美國的小孩，在小學的時候不是也只學英文嗎，從來也沒聽過美國的小朋友從小開始補中文呢!!

對於一個孩子從小該學什麼?這是教育理論千古難解的大問題。媽媽想，我們也許終其一生都沒辦法知道最好的答案。但是，在陪你們成長的過程中，媽媽試著從「視野」的角度來陪你們成長。

什麼是視野?可以用「爬山」這件事來想像。
記不記得，我們在美國的時候，有一次我們到Rocky Mountain野餐，野餐後，我們登山去尋找那美麗的冰河遺址。林中的小徑愈來愈陡，也愈來愈難行，有些原本與我們同行的旅客，慢慢的停下來然後下山。但是，從山頂下來的人，總是笑著告訴我們，要繼續前行，因為山頂真的很美。有些半路折返的人會說，其實山腰上的風景就很美了。但是，山頂上下來的人總是會說，真的不一樣，一定要上到山頂才能看見那美麗的視野。於是，我們選擇繼續前行，好不容易，終於上了山頂，當我們看見那美麗的高山湖泊，也看見山腳下那一望無邊的中西部大平原時，我們才真的明白，原來，山腰和山頂的視野真的不一樣。我們也才明白，從別人所拍的圖片，和自己真正站在山頂上所看見的視野是如何的不同。

其實，學習也是這樣，我們隨時都可以因為遇到學習的瓶頸，就停下來跟自己說，其實，學到這邊也很好了，沒學到的我可以聽別人說，或是欣賞別人的演奏，一樣可以看到那高深學問的美好。但是，我們也可以選擇就是繼續前行，我們可以選擇既然神為我們預備了這美好的學習機會，我們就繼續前行。學習的過程中或許有些困難，但是，靠著神我們繼續前行，那麼當我們站上山頂時，我們就會像爬山一樣，看見這「學習的山頂」上的「視野」是多麼的美好。

所以，在學習的事上，媽媽從來不是用教育心理學書上說的「動機」或「興趣」來陪伴你們。因為，媽媽知道，在你們沒有站上「山頂」之前，其實，你們並沒有足夠的訊息能判斷「興趣」或「動機」。所以，在學習的事上，我們只需要按步就班，照著神所給我們的恩賜，單純的前行。也靠著神的恩典，求神保守帶領，讓我們能盡力的向山頂前進，那麼，當我們真的爬上山頂，看見那美好的視野後，你就會知道，神所給我們的恩典是何等的美好。是神的保守讓我們能有這樣的視野，不論是學琴或是做學問，都是一樣的。

所以，在中秋佳節要去上鋼琴和小提琴課之前，讓我們一起感謝神，感謝神給了我們健全的身體，也感謝神讓我們的生活平安，能繼續我們的學習，更要感謝神，為我們預備了好老師，因著有好老師的陪伴，我們在走向山頂的過程中，已輕省許多。也求神繼續帶領我們，讓我們真得配得能在神的殿中用詩歌來讚美神。

深愛你們的媽媽